در دنیای پر سرعت و در حال تغییر امروز، اصطلاحات مربیگری یا منتورینگ (Mentoring)، مرشد گری یا کوچینگ (Coaching) و مشاوره (Consulting) اغلب به جای یکدیگر استفاده میشوند، با این حال هر کدام هدف مشخصی را در هدایت افراد و سازمانها به سمت مقاصدشان دنبال میکنند. درک تفاوت ها و شباهت های بین این سهادامه مطالب
دسته: یادگیری سازمانی
یادگیری سازمانی و مدل های آن
سازمان هاي يادگيرنده، پديده اي هستند كه با شروع دهه 90 ميلادي مطرح شدند. علت پديدار شدن چنين سازمان هايي، شرايط، نظريه ها وتغيير وتحول در محيط هاي سازماني قبل از دهه مذكور بوده است، به گونه اي كه تمام سازمان ها تلاش گسترده اي را براي بقاي خود آغاز كرده بودند و براي آنكه بتوانند خود را در محيـط پرتلاطم اطراف خود حفـظ كننـد مي بايست از قالب هاي غير پويا خارج و به سمت سازمان يادگيرنده متحول شوند. يعني در ساختار و اساس خود تغييرات عميقي ايجاد کنند.
سازمان یادگیرنده و نقش آن در توسعه سازمانی
امروزه مفهوم جديدی كه با پيچيده شدن سازمان ها توجه زيادی را به خود جلب كرده است مفهوم سازمان يادگيرنده است. سازمان هايی كه در آن افراد در مقابل تغييرات بر خلاف سازمان های سنتی مقاومت نشان نمی دهند بلكه همواره سعی دارند در حال تغيير و تحول باشند و محيط را با خود سازگار و همراه كنند.
چگونه سازمان یادگیرنده داشته باشیم؟
تغییرات محیطی بر هم زننده همیشه سازمان ها را درگیر خود می کند. اگر این تغییرات شدید باشند ممکن است سازمان نجات نیافته و از زیست بوم کسب و کار حذف شود. کرونا یکی از این طوفان ها بود که سبب اتفاقات بسیاری شد. سازمان ها چگونه می توانند در این شرایط دوام بیاورند و تهدیدها را بدل به فرصت کنند؟ آنها چگونه باید از تجربیات خود و دیگران درس بگیرند و چگونه یادبگیرند که در رقابت بمانند؟